一、培养目标

       EMBA（Executive Master of Business Administration）即高级管理人员工商管理硕士的简称，其教育性质是面向企业和事业单位经济管理部门高级管理人员的硕士层次的管理教育。

       上海财经大学EMBA旨在培养兼具全球化视野和高度国家社会责任感，全面掌握管理知识经验并精通财务金融理论实务、富有创新精神而勇于引领行业经济发展的财经领军人才。

二、学习目标

       EMBA学习目标基于商学院使命而设，将通过嵌入课堂的体验式教学、案例教学、行动教学、项目设计和标准化考试等方式，定期评估教学成果，力求持续改进并达到学习目标。

       1．掌握、领悟商学专业知识，具备整合商学知识并综合运用各种资源解决商业问题的能力。

• 掌握扎实的会计学、金融学、市场学等专业知识。

• 能充分展现对管理相关知识的理解（组织行为、人力资源管理和运营管理等）。

• 能充分展现对经济学的理解。

• 能充分展现国际视野及对全球化商业问题的理解。

• 能充分展现对法律和社会问题的理解。

• 具备全球化资源配置的理念。

       2．具有批判性思考与创新能力。

• 能有效利用适当的理论或模型以及数据分析工具进行批判性思考，得出最优结论，解决具体商业问题。

• 锻炼个性鲜明的创新思维，掌握传统性创新与颠覆性创新的界域、价值和风险，形成适应发展需求的稳定的创新能力。

       3．具有高效沟通交流的能力，有效领导团队开展工作。

• 能针对任一商业问题准备并提供条理清晰且专业的演示说明。

• 能运用正确的词组和语法撰写清晰、简洁并具有良好组织结构的商业案例。

• 能对团队工作做出实质性贡献。

• 能在团队中高效工作。

• 能和团队成员建立有效的工作关系，有能力化解可能的人际关系冲突。

       4．对伦理和企业社会责任问题有充分的认知和考虑。

• 充分认识文化差异和社会环境对于决策的影响。

• 能理解同一伦理问题的对立观点，分析优劣，合理运用道德推理提出适宜的方案。

• 能通过公司行为实践社会责任。

三、学习年限、学时要求

       实行学分制，学制为2年。

       课内总学时不少于500课时，课外总学时不少于1000课时，课程学分至少应修满32个标准学分。1个标准学分=16课时。

四、学位论文

       EMBA学生在课程学习期满一年后，可进行论文写作；但需完成规定的各项学习任务、成绩合格、修满学分，方可申请论文答辩。

       根据国务院学位委员会办公室的要求：EMBA学位论文的具体形式可以是结合管理实践的综合研究报告，提倡问题导向性研究和案例研究。本学院论文形式严格执行这一规定。

       EMBA学生的学位论文在通过论文学术不端行为检测、预审小组审定、答辩委员审议、院校级学位评定分委会评定之后，方可获得上海财经大学颁发的国务院学位委员会承认的“高级管理人员工商管理硕士（EMBA）学位证书”。

五、教学方法和学习方式

       在保证教学质量的前提下，针对高级管理人员在职学习的特点，本版培养方案强调体验式教学，在系统学习理论知识的基础上，综合运用案例教学、行动教学、管理实战模拟等多种方式和手段，鼓励任课教师组织学生结合企业面临的实际问题开展研讨，力求学以致用。

       学习期间不脱产，一般每月集中3~4天学习；教学计划包含整合实践需要的社会及企业调研，按照计划统一组织前往境内外进行实地学习。

六、教育质量控制

       为了确保教育质量，实行全面的质量控制，具体控制机制如下：

       1. 组织管理：EMBA的教学由商学院EMBA中心统一管理；

       2. 制度管理：制订招生、培养、毕业三大系统的全过程管理制度，规范和约束教与学双方的教育与学习行为；

       3. 课程质量管理：科学规范教学大纲，严格按照教学大纲要求开展教学活动；严格完善听课制度，由商学院教育研究部不定期进行检查；

       4. 评估管理：设置立体型的评估体系，实行指标系统的数字化考核，提高教学评估的科学性和公正性；

       5. 文案管理：规范教学管理文件，统一归档要求，实现文案管理的电子化。

七、课程体系

      上海财经大学EMBA项目凭借我校雄厚学科优势，以商学院为平台整合国内外优质教育资源和杰出校友资源，以产业链的完善为战略突破口打通行业内壁垒和各行业间界限，着力解决EMBA学生创新创业、企业发展、企业家成长等三大问题，从而构建起商学教育领域的“新生态”，实现“培养兼具全球化视野和高度国家社会责任感，全面掌握管理知识经验并精通财务金融理论实务、富有创新精神而勇于引领行业经济发展的财经领军人才”的培养目标。为了实现上述目的，EMBA项目由入学导向、必选核心课、可选核心课、限定选修课、任意选修课、毕业阶段等六大阶段构成，其中核心课包括领导者精要、分析力提升和商学核心三大模块；选修课包括上财特色、创新创业、博约课堂、中小企业的加速发展等四大模块。